脸谱网像素代码
2021年8月18日

人类多样性通识教育新课程学分

人类多样性通识教育课程学分

Triton大学教授 创建 五个新的c我们的 满足通识教育核心课程的人文多样性学分要求这些课程采用跨学科的方法,涵盖艺术、表演和阅读 & 写作,文化,经济 & 多元文化视角下的政治,聚焦于 经验和贡献 拉丁美洲的美国黑人、土著和其他民族 的颜色. 

这个课程的开发是由一个 主要资助 从 国家人文基金会: 社区学院的人文计划. 

这五门新课程是: 
多样性和戏剧/表演 
RHT 099大学阅读和写作学习框架 
全球视野下的HUM 100艺术与文化 
HUM 165拉丁美洲和拉丁美洲研究导论 
美国的种族、阶级和性别 

每门课程的描述如下. 

S多样性和戏剧/表演 
课程满足 星期一(远程)和星期三(远程)-人) Noon-1:15 p.m. It 探讨了 绩效如何维持、破坏、塑造和质疑你.S. 文化和身份. 对舞台没有要求 经验它c算罚款 艺术 以及人类多样性. course 检查:  

  • V反映美国少数民族或文化身份的经历和建构的各种戏剧性表达. 
  • D成绩的多样性和包容性, 内容和形式, 表示和边缘化, 以及它在塑造当代美国社会中的作用.S. 剧院和文化.
  • P表演文本在页面和舞台上, 仪式, 分析现场的具体作品和日常表现.

    欲了解更多信息,请联系Lisa Samra lisasamra@virtualbairro.com. 

 

RHT 099大学阅读和写作学习框架 (多样性集中)
课程满足 星期一和星期三.m., NOon和4 p.m. In the 课程, 学生将探索文学, 诗歌, 艺术和音乐通过黑人抵抗的镜头,强调女性, 青年运动,拉丁黑人艺术家和活动家. 这门课 准备的学生: 

  • C大学水平的阅读和写作课程.
  • c文章构建多种修辞模式, 强调支持和团结, 组织, 流, 观众, 语法和机制. 
  • 它是r推荐给有强烈学习动机的学生,希望复习之前学习过的材料.  

欲了解更多信息,请联系Gail Krahenbuhl gailkrahenbuhl@triton.edu. 

 

全球视野下的HUM 100艺术与文化 
课程满足 星期三(混合) 11 a.m.-12:15 p.m. It 介绍一个更全球化的方法,艺术和文化的回顾 来自拉丁美洲艺术家的信息, 加勒比、非洲、中东、亚洲和 本土文化. 的 课程 强调: 

  • Contemporary艺术家,票面ticularly 有色人种艺术家,包括女性和LGBTQ艺术家的作品. 
  • T他通过绘画表达了具有开拓性的文化创造者的心声和愿景, 雕塑, 电影, 诗歌, 舞蹈和更多.
  • W来自非西方文化的艺术家在与全球现实的对话中创作的Orks.
  • 的 关于身份,权力和反抗的主题 关注g20世纪末和21世纪初的全球艺术家. 

如需了解更多信息,请联系Dr. 伊丽莎白·柯林斯elizabethcollins@virtualbairro.com. 

 

HUM 165拉丁美洲和拉丁美洲研究导论 
课程将于周一、周三和周五上午8-9点开课.m. It是一个 interdisciplinary介绍 to 学习拉丁美洲文化的要素, 社会, 经济和政治, 以及美国拉丁裔社区的动态.S.  本课程的重点如下:  

  • I种族、性别和阶级问题,以及美洲正在出现的政治和经济转变. 
  • N拉丁美洲人民和在美国的拉丁美洲人为社会变革做出了新的地方和跨国努力.S. 可算作基因教育和人类多样性的荣誉. 

更多信息,请联系Maxi Armas maxiarmas@virtualbairro.com. 

 

美国的种族、阶级和性别 
该课程将会提供 周二(亲临)和周四(远程) 11 a.m.-12:15 p.m. 它将我调查过去和现在的不公正现象并寻求解决办法.  本课程将使用e书摘录并讨论安吉拉·戴维斯,艾丽西亚·加尔扎,塔-内希斯·科茨, Tarana 伯克,乌鸦E. 沉重的跑步者, 米歇尔·亚历山大, 哈维尔·萨莫拉和苏珊·史崔克, 以及其他当代作家和活动家. 

  • 主要的课程项目是研究和采访一位移民或移民的BIPOC女性或LGBTQ个体. 
  • 的 课程分析种族结构, class, 性别, 以及性与美国政治权力和不平等的关系, 包括分层意识形态, 移民, 经济数据, 立法的历史, 以及压迫和反抗的叙事. 

如需了解更多信息,请联系Dr. Christina Brophy在christinabrophy@triton上报道.edu.