学者计划

卫的 学者计划 两年的课程是为有学术天分的地区学生准备的吗?他们计划获得文科或理科副学士学位,然后转到有竞争力的四年制学院和大学. 该项目为有才能的学生提供了一个机会,让他们有机会在家中完成他们的前两年大学水平的课程.

这个项目为优秀的学生提供了一个非凡的机会. 这是一个两年严格的学术课程项目. 学者计划有一个精心挑选的教师高度积极地与特别有才华的学生工作. 课程学习由学院的定期客座讲师补充, 文化及专业社群. 被该项目录取的学生可以预期一个苛刻的学习课程,从而获得副学士学位,并有极好的机会转入竞争激烈的四年制学院和大学.

学者计划 特点:

  • 精心挑选教员
  • 以精读、讨论和研究技能为主的小班教学
  • 强调语言, 在求知的环境中具备分析和批判的思维能力
  • 为学士学位授予机构和奖学金申请提供转学辅导
  • 为符合条件的学生提供全额奖学金
  • 地区学费豁免
  • 参加特别活动, 比如参观博物馆, 客座演讲, 学者开放的房子, 毕业生接收, 剧院晚会及其他活动
  • 对成绩单和文凭的特别认可

 

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Eligibility

一年级新生必须符合以下条件:

  • SAT或ACT成绩超过大学英语和数学的最低要求
  • 累积最小G.P.A. of 3.5对4.0刻度或同等刻度
  • 教师和辅导员推荐信
  • 学术潜力的其他指标

而该项目是为高中新生设计的, 现在的亚美am8注册学生有时被接受, 但必须满足以下条件: 

  • 至少15个大学水平学分
  • 最多允许30个大学水平的学分. 然而, 完成一个学期以上课程的学生很少能够将课程要求与他们的学术计划相匹配
  • 最低3.5 G.P.A. 

目前的学生必须在进入Triton之前就已经掌握了大学英语水平, 不超过一个“W”(退课)评分.

这是一个学术严谨的项目,欢迎高度积极的学生,他们正在寻找一门可以获得副学士学位的课程,并有极好的机会转到有竞争力的四年制大学和学院.

学生必须准备一个AA或AS(不是AAS或证书)学位.

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应用程序

申请过程由特里顿区的每一所公立高中管理. 居住在该地区的私立高中学生也可以从他们的辅导员那里获得申请,或者直接与Triton学院联系.

查询更多信息和打印的申请表, 请联系你的高中辅导员或Michael Flaherty,或写信:

学者计划
亚美am8注册
第五大街2000号. River Grove IL 60171
(708) 456 - 0300 Ext. 3250

目前特里同学生:
取得入学Eligibility, Triton的学生必须住在学区内, 在四年制学校攻读文学和科学学士学位,并有一个3.累计5克.P.A. 可转让学分不少于15至32个. 成绩单必须显示大学水平的数学和英语效率.

不提供在线申请.

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课程

学者计划课程是常规课程的丰富版本, 旨在帮助有才华和积极性高的学生实现他们的最大潜力. 完成奖学金项目需要60-64个学期的课程学习. 课程可以转学, 达到学院和大学对通识教育头两年的要求. 该课程强调分析和批判性思维技能, 以及在智力要求高的环境中发展语言.

学者计划课程的特点如下:

  • 小班级规模
  • 研讨会格式
  • 学生之间以及与教授之间更多的互动
  • 对课程内容进行更深入的处理,强调分析, 合成, 批判性思维, 应用程序和讨论

课程
奖学金学生必须注册的总人数为 每学期15-16小时. 注册任意两门学者课程, 加上每周三下午一小时的学者研讨会课程.

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转移

指导学生进行选修课程的选择,以平衡他们的学习计划,并满足他们计划的大学专业的要求. 为奖学金项目学生提供的咨询和建议服务旨在最大限度地实现学分转移.

奖学金项目学生已转学并成功完成以下大学项目.

  • 亚利桑那州立大学
  • 俄亥俄大学
  • 美国大学
  • 普渡大学
  • 芝加哥艺术学院
  • 杜兰大学
  • 奥本大学
  • 加州大学洛杉矶分校
  • 波士顿大学
  • 芝加哥大学
  • 波士顿学院
  • 伊利诺伊大学芝加哥分校
  • 康奈尔大学
  • 伊利诺伊大学香槟分校
  • 伊利诺斯理工学院
  • 南加州大学
  • 印第安纳大学
  • 乔治敦大学
  • 曼荷莲女子学院为蓝本
  • 威斯康辛大学
  • 麻省理工学院
  • 范德比尔特
  • 西北大学
  • 史密斯学院
  • 爱荷华大学
  • 和其他人. . .

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服务学习

在2002年秋季学期, 亚美am8注册 学者计划采用了一项服务学习倡议, 所有新生奖学金项目的学生每学期将在社区完成24小时的志愿者活动.

服务学习伙伴包括社会服务领域的机构, 文化和历史, 图书馆服务, 动物保健, 医疗服务, 和文化服务. 该计划邀请Triton学院服务区内任何感兴趣的非营利机构与该计划联系,获取成为服务学习伙伴的信息.

服务学习的目的和目标
服务学习的任务有三个方面. 服务学习为特里同学院奖学金学生提供志愿者机会,他们将分享他们的才能, 技能, 兴趣和专业知识. 除了, 服务学习者将协助非营利机构和卫生保健机构为他们的特殊活动和/或日常任务招募学生. 最后, 学者计划服务学习者(SSL)将记录并向感兴趣的各方报告服务学习学生工作的价值和影响.

服务学习形式

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联系信息

Dr. Michael Flaherty
项目负责人
(708) 456 - 0300 Ext. 3250
michaelflaherty@virtualbairro.com

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